{"id":1335,"date":"2025-06-19T00:13:42","date_gmt":"2025-06-19T00:13:42","guid":{"rendered":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/?p=1335"},"modified":"2025-06-19T00:14:39","modified_gmt":"2025-06-19T00:14:39","slug":"kenali-gejala-autisme-pada-anak-sejak-dini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/?p=1335","title":{"rendered":"Kenali Gejala Autisme Pada Anak Sejak Dini"},"content":{"rendered":"

Ciri-ciri Umum Anak Autis<\/h1>\n

\"\"<\/p>\n

Proses tumbuh kembang anak merupakan hal terpenting yang harus diketahui oleh orang tua.\u00a0Oleh karena itu, ada baiknya bila\u00a0orang tua mengenali\u00a0ciri-ciri anak autis<\/strong>\u00a0yang pada umumnya terjadi. Sehingga apabila anak memiliki\u00a0gejala autis<\/em>,\u00a0orang tua tetap bisa memaksimalkan pertumbuhannya. Berikut\u00a0ciri-ciri autisme<\/strong>\u00a0yang bisa dideteksi pada anak.<\/p>\n

Gangguan Kemampuan Sosial<\/strong>
\nAutisme<\/em>\u00a0berkaitan dengan gangguan kemampuan sosial yang penderitanya berinteraksi berbeda dengan orang pada umumnya. Pada tingkat gejala ringan,\u00a0ciri-ciri autisme<\/strong>\u00a0yang muncul adalah tampak canggung saat berhubungan dengan orang lain, mengeluarkan komentar yang menyinggung orang lain, dan tampak terasing saat berkumpul bersama orang lain. Penderita autis dengan tingkat gejala autis yang parah biasanya tidak suka berinteraksi dengan orang lain. Mereka juga cenderung menghindari kontak mata1. Pada anak-anak,\u00a0gejala autis<\/em>\u00a0berupa gangguan kemampuan sosial ini dapat terlihat dari ketidaktertarikannya pada permainan bersama serta sulit berbagi dan bermain secara bergantian2<\/sup>.<\/p>\n

\"\"
(ilustrasi: kesulitan berkomunikasi pada anak autis. credit: psychologie.savoir.fr)<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Kesulitan Berempati<\/strong>
\nSangat sulit bagi anak penderita autisme untuk memahami perasaan orang lain, sehingga mereka jarang berempati terhadap orang lain. Mereka juga sulit mengenali dan memahami bahasa tubuh atau intonasi bicara. Saat berbicara dengan orang lain, komunikasi cenderung bersifat satu arah karena mereka lebih banyak membicarakan dirinya sendiri. Untungnya, kemampuan berempati ini dapat dilatih dan meningkat jika mereka rutin diingatkan untuk belajar mempertimbangkan perasaan orang lain1<\/sup>.<\/p>\n

Tidak Suka Kontak Fisik<\/strong>
\nTak seperti anak lain pada umumnya, sebagian anak penderita autisme tidak menyukai jika mereka disentuh atau dipeluk. Namun, tidak semua menunjukkan gejala yang sama. Sebagian anak dengan autisme sering dan senang memeluk mereka yang dekat dengannya1.<\/p>\n

Tidak Suka Suara Keras, Beberapa Aroma, dan Cahaya Terang<\/strong>
\nAnak penderita autisme umumnya merasa terganggu dengan suara keras yang mengagetkan, perubahan kondisi cahaya, dan perubahan suhu yang mendadak. Diyakini bahwa yang membuat mereka merasa terganggu adalah perubahan mendadak, sehingga mereka tidak bisa mempersiapkan diri terlebih dahulu. Bagi anak-anak dengan autisme, memberitahu mereka tentang sesuatu yang akan terjadi ternyata bermanfaat bagi mereka1.<\/p>\n

\"\"
(ilutrasi: merasa terganggu dengan\u00a0bunyi\/suara keras, credit: webtol.com)<\/figcaption><\/figure>\n

Gangguan Bicara<\/strong>
\nCiri-ciri autisme<\/strong>\u00a0bisa juga Anda deteksi dengan mengetahui kemampuan bicara pada anak. Diketahui bahwa 40% dari anak-anak dengan autisme tidak dapat berbicara atau hanya dapat mengucapkan beberapa kata saja. Sekitar 25-30% dapat mengucapkan beberapa kata pada usia 12-18 bulan, namun sesudahnya kehilangan kemampuan berbicara. Sedangkan sisanya baru dapat berbicara setelah agak besar. Intonasi penderita autisme saat berbicara biasanya cenderung datar dan bersifat formal. Mereka juga suka mengulang kata atau frase tertentu, atau dikenal sebagai\u00a0echolalia<\/em>1.<\/p>\n

Suka Tindakan Berulang<\/strong>
\nAnak autis<\/em>\u00a0menyukai hal yang sudah pasti sehingga mereka menikmati melakukan rutinitas yang sama terus menerus atau sering melakukan tindakan yang berulang-ulang. Adanya perubahan pada rutinitas sehari-hari akan terasa sangat mengganggu bagi mereka1. Tindakan yang berulang ini dapat bervariasi dan dikenal sebagai stimulating activities (stimming), serta biasanya menjadi suatu obsesi tersendiri bagi penderita autisme2<\/sup>.<\/p>\n

Perkembangan Tidak Seimbang<\/strong>
\nPerkembangan anak pada umumnya bersifat seimbang, artinya perkembangannya meliputi banyak faktor dan bertahap. Sebaliknya, perkembangan pada anak-anak autis cenderung tidak seimbang: perkembangan di satu bidang terjadi dengan cepat namun terhambat di bidang lainnya. Sebagai contoh, perkembangan kemampuan kognitif terjadi dengan pesat namun kemampuan bicara masih terhambat atau perkembangan kemampuan bicara terjadi dengan pesat namun kemampuan motorik masih terhambat1<\/sup>.<\/p>\n

Referensi:
\n1. What is Autism? What Causes Autism. 2013. Medical News Today: MediLexicon International Ltd.
\n2.\u00a0Autism Spectrum Disorders: Signs & Symptoms. 2010. Centers for Disease Control and Prevention.<\/p>\n

(http:\/\/www.alergon.co.id\/ciri-ciri-anak-autis\/<\/a>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ciri-ciri Umum Anak Autis Proses tumbuh kembang anak merupakan hal terpenting yang harus diketahui oleh orang tua.\u00a0Oleh karena itu, ada baiknya bila\u00a0orang tua mengenali\u00a0ciri-ciri anak autis\u00a0yang pada umumnya terjadi. Sehingga apabila anak memiliki\u00a0gejala autis,\u00a0orang tua tetap bisa memaksimalkan pertumbuhannya. Berikut\u00a0ciri-ciri autisme\u00a0yang bisa dideteksi pada anak. Gangguan Kemampuan Sosial Autisme\u00a0berkaitan dengan gangguan kemampuan sosial yang penderitanya […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1337,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1335"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1335"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1335\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1338,"href":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1335\/revisions\/1338"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1335"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1335"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dinkes.kupangkota.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}